Bienvenidos al espacio académico: Hombre, Cultura y Sociedad. Esta electiva complementaria hace parte del proceso de formación integral de todos los estudiantes tecnólogos y profesionales del I.T.P. Cuando se dice electiva complementaria se alude a un proceso que contribuye a formar personas, líderes, ciudadanos e investigadores.
Las competencias a desarrollar son las genéricas o transversales, entre las cuales cabe desatacar la capacidad de comunicación oral y escrita, la responsabilidad social y compromiso ciudadano, capacidad de investigación, capacidad de autocrítica, capacidad de trabajo en equipo, habilidades interpersonales, compromiso con el medio socio cultural, valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad, entre otras.
Los contenidos teóricos, los procedimientos, las respectivas explicaciones, concepciones y autores, están descritos en la parte final del blogs. Cada concepto sirve para apoyar y comprender la terminología; pero a la vez, son la base para desarrollar las competencias.
Los procedimientos individuales y colectivos a tener en cuenta son:
1.INDIVIDUAL
a)Hacer revisiones permanentes de los conceptos que aparecen en el blogs
b)Elaborar un mapa conceptual previo de los conceptos, hombre, cultura y sociedad
c)Formular preguntas previas para proceso de investigación
d)Leer otros textos, páginas web, blogs, conferencias que el docente determine
e)Presentar avances de lectura y comprensión de los diferentes textos
f)Participar en los foros y debates de aula
g)Escribir las experiencias más exitosas de los debates, foros, procesos investigativos, talleres, prácticas, visitas guiadas, videófonos, etc.
h)Sistematizar la información en el portafolio del estudiante.
i)Realizar comentarios en blogs
2.GRUPAL
a)Inscribirse a Semilleros de Investigación por objetos de estudio y/o preguntas
b)Presentar los informes, trabajos, talleres y procesos de sistematización de la investigación que lidere el Semillero
c)Sustentar los avances de los diferentes procesos acordados en la parte investigativa y de aula.
d)Evaluarse y autoevaluarse constantemente
e)Participar como equipo en el proyecto de aula: “Agenda Cultural del Viernes”.
El logro de los objetivos y desempeños de este espacio, dependen de la actitud positiva de cada estudiante, de la apertura al trabajo colaborativo y en equipo, del deseo de aprender a investigar en el aula, y en especial, a aprender a ser persona con valores, con identidad y con conciencia crítica.
Manos a la obra y rema mar adentro…
